El pasado viernes, la Reina Letizia se hizo presente en el Centro Integrado Politécnico de Lumbier para dar inicio al curso escolar 2025-2026, un evento que ha generado tanto entusiasmo como controversia en la comunidad educativa. La recepción no se hizo esperar: una multitud de aplausos y vítores la acompañaron a su llegada, mientras que algunos jóvenes manifestaron su descontento con gritos como "Fuera la monarquía".

Entre los que la esperaban se encontraban figuras claves como la presidenta de Navarra, María Chivite, y la ministra de Educación, Pilar Alegría, así como otros representantes locales que subrayaron la importancia de este centro. Este evento se convierte en un punto focal para la visibilidad de la Formación Profesional en la región, destacando su relevancia ante el nuevo contexto legislativo.

La Reina visitó diversas instalaciones del centro, desde el Aula de Fitness y Spinning hasta la moderna Aula de Mecatrónica. Durante su recorrido, interactuó con los alumnos que se hallaban en clases prácticas, observando sus destrezas en actividades físicas y culinarias, mientras se preparaban platos tradicionales como pimientos del piquillo y pizzas. Estas experiencias no solo reflejan la formación académica, sino también el potencial creativo de los estudiantes.

La parte exterior también tuvo su momento en la agenda, con la Reina conociendo proyectos de aprendizaje que han sido reconocidos a nivel nacional. En el patio, los estudiantes del grado medio de actividades en la naturaleza compartieron cómo sus clases se extienden al aire libre, creando un aprendizaje holístico que mezcla la educación formal con experiencias en entornos naturales.

Sin embargo, la atmósfera de celebración se vio oscurecida por las preocupaciones del profesorado, quienes realizaron una concentración antes de la llegada de la monarquía para visibilizar la crisis que atraviesa la Formación Profesional tras la implementación de la nueva ley que regula la FP Dual en Navarra. Frases como "Dual a la navarra, ¿sin horas?" resonaron frente a las puertas del centro, dejando clara la urgencia de la situación.

Al final del evento, el secretario del centro, Alfredo Goya, declaró que la visita había sido sorpresiva y una importante oportunidad para mostrar el trabajo que llevan a cabo en el instituto. Aunque reconoció que la reivindicación de los docentes no era oficial del centro, admitió que eran conscientes de la problemática que enfrentan en este periodo, especialmente con el seguimiento de las prácticas formativas en empresas.

Así, la inauguración del curso escolar se transforma en un escenario donde se entrelazan los logros y desafíos de la Formación Profesional, recordándonos la necesidad de escuchar y reflexionar sobre las voces que claman por cambios en el sistema educativo que beneficien a todos. Las manifestaciones de apoyo y disidencia durante el evento son un recordatorio de que el futuro de la educación requiere un compromiso colectivo y un diálogo abierto con todos los actores involucrados.